潮来小学校4年生の皆さんに向けてアサザ基金の飯島代表理事が「生きものと話をする方法」を授業しました。生徒の皆さんが、
思い思いの感想を、手紙の中に書いてくれました。

飯島さんへ
◆先日は自然や生きものについて教えていただきありがとうございました。
ぼくは飯島さんが教えてくれたときに、飯島さんみたいになりたいと思いました。
ぼくがすごいと思ったことは、飯島さんがアキアカネとナツアカネのちがいをすぐ見くらべることができることです。おかげでぼくもわかりました。ぼくがとくにわかったことは、アサザで波が弱めることができると知って家の人にいいました。もっとたくさんのことを知って家の人に教えたいです。だからぼくは飯島さんに、もっとたくさんの知らないことを聞きたいです。また、たくさんのことを教えてください。飯島さんといっしょにトキを見たいなと思いました。
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◆先日はかすみがうらのことなどについてお話をしていただきましてありがとうございました。飯島さんに話してもらいわかったことが、トンボ公園が、昔の
かすみがうらみたいに作ったということです。あと一つわかったことがあります。それは、生き物と話し合いができるということです。二つが一番いんしょうにのこりました。
あとすごいと思ったことは、飯島さんをはじめとしてアサザプロジェクトの人たちが、いっしょうけんめいに、昔みたいになおそうとしていることです。
ぼくも生き物が大すきです。これからもがんばってください。これからもいろいろなことを教えてください。ぼくは飯島さんのことが大すきです。
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◆先日は、私たち4年生といっしょに稲荷山探検をしてくれてありがとうございました。飯島さんと稲荷山を歩いていたら、いろんな発見ができました。
たとえばカマキリのあたま?のようなカラスウリのたね、など。これはとてもびっくりしました。またきかいがあれば潮来小に来て下さい。
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◆大変そうですけど、来ていただいてありがとうございました。
ぼくはあまり生きものには、きょうみがありませんでした。飯島さんが来てくれて
話を聞いていたら生きものをさがすのがおもしろくなってきました。本当にありがとうございました。
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◆ぼくたちは飯島さんに道徳1回と、そう合的な学習4回をくわしくおしえてもらってありがとうございます。ぼくがいちばん飯島さんに教えてもらって、いんしょうにのこったことは、道徳の学習でかすみがうらのアサザの話を聞いたことです。なぜならかすみがうらなどのことを、知りたかったからです。飯島さんは、生きもののことをいっぱいしっていてうらやましいです。なぜならぼくも生きものが大すきだからです。ぼくは飯島さんみたいに生きものとしゃべれる人になって、飯島さんより生きものにふれあってくわしくなりたいです。こんどは、もっともっとくわしいことを聞きたいです。先日はありがとうございました。
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◆先日はありがとうございました。
ぼくは飯島さんのおもしろい話をきくのが好きです。飯島さんの話を聞いていると
わくわくしてきます。中には何でこんなことしっているんだろうと思うものがあります。次来た時も、おもしろい話をしてください。
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◆稲荷山でモグラのほねがありました。私は飯島さんといっしょに勉強するのが楽しみです。それは、飯島さんがたくさんの生き物のことを知っているからです。
私はアサザのことをもっとよく知りたくなりました。
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